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大学生“被实习”?我们不是“学生工”

发布时间:2018-02-10 07:30

[摘要]实习对于大部分大学生来说,是进入社会、步入工作岗位的彩排预演,可是对于一群大学生而言却成了他们噩梦的开始。 近日,山东某高校学生在社交平台发出一封的求救信引起网友关

实习对于大部分大学生来说,是进入社会、步入工作岗位的彩排预演,可是对于一群大学生而言却成了他们噩梦的开始。

近日,山东某高校学生在社交平台发出一封的“求救信”引起网友关注,信中反映了学生“被学校强迫实习”“不实习没有毕业证”等问题,大学生被在非自愿情况下成为廉价劳动力,“学生工”一度成为公众热议的话题。

“本来在学校说是一天干8到10小时,但是到之后我们大部分时间一天要干13个小时。”

接受了中高等教育的大学生,在实习过程中非但没有与自己所学的相关专业知识结合,反而被迫成为流水线上的零件安装工,而且还有超负荷工作的嫌疑,抛开学生实习的工作性质,这份实习本身是否合法还有待商榷。

实习对大学生的就业有着很大的促进作用,为大学生增加社会阅历,积累工作经验,很多高校也有校企合作培养模式,但是当实习工作越出边界,性质就变了。“不实习就没有毕业证”,当实习本身带上被动甚至要挟的标签,学生的自主选择权便受到了侵犯。特别是实习工作面临强度大、无技术性、风险高等问题时,实习生已经变质为“学生工”。

由于学生社会经验不足,很容易在实习过程中缺失话语权和主动权,成为校企利益交易的廉价劳动力。很大程度上“学生工”问题屡禁不止,造成此类现象的原因也是错综复杂的。

首先,校方忽视了学生群体的自身实习诉求,以强迫、威胁等手段迫使学生接受实习安排,从中收取相应的利益,成为“利益中介”,而违背了教书育人的教育原则,使“象牙塔”沦为灰色利益带。而在企业方面,没有给予实习学生相应的实习保障,单纯压榨学生,使学生成为廉价劳动力,而忽视了学生的职业培养,这也是“学生工”屡禁不止的原因之一。对于学生群体而言,没有明确的自我权益保护意识,由于缺乏社会经验,而在面对不公正的实习任务时没有做出质疑而使得自己的利益受损。

教育部曾在2016年印发《职业学校学生实习管理规定》,强调不得通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。但是忽略了高等院校学生实习的规定,让一些高校钻了空子。让大学生实习回归到正常的道路上,保护学生实习权益是刻不容缓的。

从源头上看,相关部门必须尽快出台高校学生实习的明确法律法规,建立完善实习跟踪机制,确保学生的合法实习权益不受侵犯,让实习生对于自己的实习利益诉求做到敢说、敢做、敢拒绝。而对于高校来说,谨记立学立人的根本,把学生的发展潜能放在首位,在学生实习选择期间提供合理的建议和指导,而不是“一刀切”“一包揽”,违背学生意愿强制实习已牟取利益。对于实习企业来说,合理挖掘实习学生的就业潜能,而不是“大材小用”,造成实习资源分配的不平衡,切实保障学生实习期间的合法利益。

实习,对于即将毕业的学生而言是踏入社会的前奏曲,如何让这首曲子顺利地演奏出来,还需要全社会来助力。

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